ミッション：「学びをあきらめない社会の実現」
社会的または経済的環境や家庭環境、障害や特性等の要因により、学びの機会を損なわれている子どもを主な対象に、子ども本人や家庭、学校、地域にテクノロジーを活用した解決策を提供することで、その学習機会を保障することを目的としています。
（背景）
貧困、不登校、発達の特性、外国ルーツなど、教室のこどもたちは多様化・複雑化する一方、教員採用倍率の低下に象徴されるように学校・教育現場は人材確保が難しく、特に人口減少が進む地方では充実した支援体制を築くことが難しくなっています。
（活動概要）
そこで、「動画学習」「 ICT教材」といった分野で、2011年から任意団体で活動を開始。コロナ禍や１人１台デジタル端末の普及により現在では、年間で170万人以上に学習の機会を届けています。また、やさしい日本語による字幕やルビ等のユニバーサルな機能を実装、フリースクール向けの人材研修も開発。教材提供に留まらず、子どもが学びをあきらめがちな要因を解消する体制を推進しています。
NPO法人eboardは「学びをあきらめない社会の実現」を目指し、現在月20万人・13,000拠点で利用されているICT教材の開発・運営をしています。今後は生成AI等を活用した障害・言語障壁のある子への学習支援の高度化や、不登校支援者育成の全国展開を進めていきます。
こうした事業の発展と現場の拡大を支えるため、約20人のスタッフが安心して力を発揮できる労務・組織基盤の強化が急務です。労務運用や相談のサポートをいただき、スタッフが子どもや支援現場への向き合いに集中できる環境を共につくっていきたいと考えています。
【プロボノワーカー】として、【フルフレックスな働き方における有給休暇取得ルール策定】に関してご協力いただける方を募集しています。
【現状と課題】
認定NPO取得を見据えたガバナンス強化の一環として、労務運用の標準化を進めています。現在、フルリモート・フルフレックスで勤務時間にばらつきのあるパートスタッフが増えており、現場が迷わずスムーズに適用できる明確な運用の整理が必要です。
【期待するアクション】
パートスタッフなど多様な勤務形態に対応した「有給休暇の取得・管理運用ルール（ガイドラインまたは運用フロー）」の策定支援をお願いします。
【実現したいこと】
プロの視点で実務に即した運用ルールを可視化・明文化し、スタッフと管理側の双方が安心して制度を活用できる体制を整えます。
●経験・スキル：人事・労務の実務経験があり、リモートワークや多様な働き方の労務運用・ガバナンスに関心がある方
●姿勢：高いコンプライアンス意識を持ちながら、現場の働き方に寄り添って対話し、適切な運用を共に模索できる方
●思い：「学びをあきらめない社会をつくる」というミッションに共感する方、現場を支える仕組みづくりに関心のある方
| ホームページ | https://info.eboard.jp/ |
|---|---|
| SNS | |
| 関連情報 |
・・打ち合わせは原則 Google Meet 等のオンライン会議ツールを使用します。
・連絡や相談はメール（またはSlack）で行い、面談は年に数回〜6回程度を想定しています。
・日程や時間帯は、ご自身の本業やご都合に合わせて柔軟に調整可能です。